SINTAXIS

ORACIÓN COMPUESTA


1. Concepto

Es la expresión verbal de un juicio compuesto mediante la reunión de dos o más oraciones simples o proposiciones principales o subordinadas.

2. Características

- Está constituida por una o más proposiciones.
- Expresa una o más ideas.

3. Clases de oración compuesta

a) Proposiciones coordinadas: Es la unión de oraciones o proposiciones del mismo valor o nivel sintáctico, mediante nexo coordinante o sin él. Y son:

• Yuxtapuestas: proposiciones coordinadas unidas por signo puntuativo.
• Conjuntivas: proposiciones coordinadas unidas por nexo coordinante (conjunción coordinante).

b) Con proposiciones subordinadas: Es la unión de proposiciones de diferente nivel sintáctico; proposición principal con proposición subordinada, estas proposiciones se unen, generalmente, con nexo subordinante (relativo o conjunción subordinada). Y son:
• Sustantivas
• Adjetivas
• Adverbiales

3.1. ORACIÓN COMPUESTA CON PROPOSICIONES  COORDINADAS


Se denomina así, cuando la oración compuesta está formada por proposiciones independientes, con un mismo valor sintáctico y sentido completo por sí mismas.

Ejemplos:

3.1.1. Clases

La oración compuesta con proposiciones coordinadas pueden ser de dos tipos según el enlace que una a las proposiciones. Así:

3.1.1.1. Con proposiciones coordinadas por yuxtaposición

Se denomina así cuando las dos proposiciones de la oración se encuentran unidas por un signo de puntuación (comas, punto y coma y dos puntos).

Ejemplos:
Llegué, vi, vencí.
Los estudiantes aprenden; los profesores orientan.
Unos observan, otros trabajan.

3.1.1.2. Con proposiciones coordinadas conjuntivas

Cuando las proposiciones de la oración compuesta se encuentran coordinadas por conjunción coordinante.
Ejemplos:
Él trabaja y su hermano estudia.
Voy al seminario o estudio para el examen.
Clases
Llevan diferentes nombres, por los diferentes tipos de conjunción que coordinan las proposiciones. Así:

a) Proposiciones coordinadas copulativas

Adiciona o une proposiciones del mismo nivel sintáctico, utilizando como nexo conjunciones copulativas como:
y, e: En proposiciones afirmativas
ni: En proposiciones negativas
Ejemplos:
- El padre trabaja y el hijo estudia.
- No trabaja ni estudia.

b) Proposiciones coordinadas disyuntivas

Denotan exclusión, alternancia o contraposición entre dos o más proposiciones, estas proposiciones se unen por conjunciones disyuntivas. Así: o, u.
Ejemplos:
- ¿Llegas o te vas?
- ¿Atestiguará Juan u Óscar lo presionará?

c) Proposiciones coordinadas adversativas

Esta clase de proposiciones denotan oposición o diferencia entre la proposición que precede y la que sigue y están unidas a través del nexo conjuntivo adversativo: pero, mas, sino, antes bien, sin embargo, no obstante…

Ejemplos:
- Quería postular mas no podía.
- No corre sino vuela.
- Está enrevesado pero lo realizaré.

d) Proposiciones coordinadas explicativas

La finalidad es aclarar el sentido de la proposición anterior. Son coordinadas explicativas porque se unen a través de las conjunciones explicativas: esto es, es decir, o sea.
Ejemplos:
- Obtuvimos la presea dorada, es decir, somos los campeones.
- Perdió e l dinero de la cena, o sea, no se alimentará.

e) Proposiciones coordinadas ilativas consecutivas

Las proposiciones coordinadas ilativas se unen por conjunción consecutiva; es decir, indican consecuencia, esto es, una de las proposiciones es consecuencia de la otra. Tenemos: luego, conque, así que.
Ejemplos:
- Practicas, luego aprendes.
- Está preparada, así que dará su examen.






3.2. Oración compuesta con proposiciones subordinadas

Está formada por proposiciones de diferente nivel sintáctico; es decir, cuando una proposición depende sintácticamente de un núcleo que pertenece a otra proposición.
Las proposiciones que forman la oración compuesta por subordinación tienen distinto rango:
- Proposición principal o subordinante (P.PR.), es la proposición que contiene el núcleo del que depende otra proposición. Y,
- Proposición subordinada (P.SUB.), es la proposición dependiente.
Ejemplo (A):

 3.2.1. Características

- La proposición subordinada depende sintácticamente de la proposición principal; por lo que, la proposición subordinada funciona como parte de la oración principal.
- Tiene dos elementos: proposición principal y subordinada.
Ejemplo (B):

 Analicemos los ejemplos (A) y (B):

- Es una oración compuesta con proposición subordinada.
- Luego no existe coordinación sino subordinación porque se observa la presencia de una proposición insertada (P.SUB.).
- La proposición insertada forma parte de la oración principal, porque no tiene el mismo valor sintáctico.

Características de la P.SUB.:

- La proposición insertada se denomina proposición subordinada.
- Luego tiene dependencia sintáctica con la oración compuesta (subordinante).

Indicadores para reconocer la P.SUB.:

3.2.2. Clases


a) SUSTANTIVAS.

Las que dentro de la oración, desempeñan las mismas funciones que podrían desempeñar el sustantivo.


Clases

- Sujeto (sujetivas). Si hace del sujeto del verbo de la P.PR.
Ejemplo:






b) ADJETIVAS.

Desempeña la función del adjetivo, ser modificador directo MD, del sustantivo o del sujeto de la P.PR. haciendo de complemento especificativo o explicativo.
Características
Va precedida de los pronombres relativos: que, cual, quien, cuyo, cuando, donde, etc.
Clases

- Especificativas o determinativas.
Limita, selecciona y concreta el sustantivo o al sujeto de la P.PR. al que se refiere.
Esta clase de proposición subordinada se la reconoce porque no va entre comas y no se la puede suprimir.

Ejemplo (A):
Ejemplo (B):

Observaciones:
Ejemplo (A): … que tengan errores…
Concreta y especifica al sustantivo: temas.
Ejemplo (B): … que está marchito…
Limita al sustantivo: rosal.

- Explicativas. Selecciona una cualidad o circunstancia del sustantivo o del sujeto de la P.PR.
Esta proposición está limitada por pausas, representada gráficamente por comas, se parece a la aposición, pero se diferencia de esta por:


Observación: En los ejemplos (A) y (B) se selecciona una cualidad del sustantivo:
..., que parecía inquieto,...
…, que sean responsables, …




c) Adverbiales.

Desempeñan la función del adverbio, ser complemento circunstancial del verbo de la P.PR.
Características
- Va precedido del relativo: donde, adonde (de lugar), cuando (de tiempo), etc.
- Su clasificación es semejante a los circunstanciales de la oración simple.

Ejemplos:





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