Una entrevista es un dialogo en el que la persona (entrevistador), generalmente un periodista hace una serie de preguntas a otra persona (entrevistado), con el fin de conocer mejor sus ideas, sus sentimientos su forma de actuar.
EL ENTREVISTADO deberá ser siempre una persona que interese a la comunidad. El entrevistado es la persona que tiene alguna idea o alguna experiencia importante que transmitir.
EL ENTREVISTADOR es el que dirige la entrevista debe dominar el dialogo, presenta al entrevistado y el tema principal, hace preguntas adecuadas y cierra la entrevista.
II. PARTES DE UNA ENTREVISTA
La presentación suele ser breve, pero no suficientemente informativa. En ella no se habla del entrevistado, sino del tema principal de la entrevista.
El cuerpo de la entrevista está formado por preguntas y las respuestas. Es importante elegir bien las preguntas para que la entrevista sea buena, las preguntas deben ser interesantes para él público, y adecuadas para el entrevistado trasmita sus experiencias. También deben ser breves, claras y respetuosas.
El cierre de la entrevista debe ser conciso. El entrevistador puede presentar un resumen de lo hablado o hacer un breve comentario personal.
III. CONDUCCIÓN DE LA ENTREVISTA
1. Explicar con toda amplitud el propósito y alcance del estudio (Honestidad).
2. Explicar la función propietaria como analista y la función que se espera conferir al entrevistado. (Imparcialidad).
3. Hacer preguntas específicas para obtener respuestas cuantitativas (Hechos).
4. Evitar las preguntas que exijan opiniones interesadas, subjetividad y actitudes similares.
5. Evitar el cuchicheo y las frases carentes de sentido (Claridad).
6. Ser cortés y comedio, absteniéndose de emitir juicios de valores. (Objetividad).
7. Conservar el control de la entrevista, evitando las divagaciones y los comentarios al margen de la cuestión.
8. Escuchar atentamente lo que se dice, guardándose de anticiparse a las respuestas
IV. CLASES DE PREGUNTAS
- Preguntas cerradas
Son preguntas de las cuales el entrevistador espera una respuesta muy concreta.
¿Fuma? ¿Tiene hijos? ¿Cuántos?
- Preguntas abiertas
Son preguntas que suelen dar lugar a respuestas amplias, ya que el entrevistado puede expresarse libremente sobre el tema planteado.
¿Qué opina del actual gobierno? ¿Qué planes tiene para el futuro?
- Preguntas hipotéticas
Son aquellas que, como su nombre indica, plantean al entrevistado situaciones hipotéticas. ¿Qué haría usted si...?
- Preguntas de sondeo
Son preguntas que permiten al entrevistador obtener más información, profundizar en el tema. ¿Por qué? ¿Qué sucedió después?
- Preguntas-comentario
Muchas veces el entrevistador no formula ninguna pregunta, sino que hace un comentario o bien inicia una frase que deja inacabada, todo ello hace que el entrevistado responda como si realmente lo hubieran interrogado.
Y en 1990 se publica su primera antología de relatos... Y en el futuro.
V. CLASES DE ENTREVISTAS
Entrevista
estructurada
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Entrevista
no estructurada
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VENTAJAS
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-Asegura la elaboración
uniforme de las preguntas para todos los que van a responder.
-Fácil de administrar y
evaluar.
-Evaluación más objetiva tanto de quienes
responden como de las respuestas a las preguntas.
-Se necesita un limitado entrenamiento del entrevistador.
-Resulta en entrevistas más
pequeñas.
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-El entrevistador tiene mayor
flexibilidad al realizar las preguntas adecuadas a quien responde.
-El entrevistador puede
explotar áreas que surgen espontáneamente durante la entrevista.
-Puede producir información
sobre área que se minimizaron o en las que no se pensó que fueran importantes
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DESVENTAJAS
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-Alto costo de preparación.
-Los que responden pueden no
aceptar un alto nivel en la estructura y carácter mecánico de las preguntas.
-Un alto nivel en la estructura
puede no ser adecuado para todas las situaciones.
-El alto nivel en las estructuras reduce responder en forma
espontánea, así como la habilidad del entrevistador para continuar con
comentarios hacia el entrevistado
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-Puede utilizarse negativamente el tiempo, tanto de
quien responde como del entrevistador.
-Los entrevistadores pueden introducir sus sesgos en
las preguntas o al informar de los resultados.
-Puede recopilarse información extraña
-El análisis y la interpretación de los resultados pueden ser
largos.
-Toma tiempo extra recabar los hechos esenciales.
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