PROGRAMACIONES DE COMUNICACIÓN 2018


El Currículo Nacional de la Educación Básica
El Currículo Nacional es el documento marco de la política educativa de la educación básica que contiene los aprendizajes que se espera que los estudiantes logren durante su formación básica, en concordancia con los fines y principios de la educación peruana, los objetivos de la educación básica y el Proyecto Educativo Nacional.

CURRÍCULO NACIONAL 2017:

PROGRAMACIÓN CURRICULAR DE COMUNICACIÓN CON LAS RUTAS DEL APRENDIZAJE - 2017
I.  PRINCIPALES COMPONENTES PARA REALIZAR UNA PLANIFICACIÓN CURRICULAR

1.  ¿Cuál es el contexto en el que se realiza el proceso aprendizaje-enseñanza?
2.  ¿Quiénes son los estudiantes?
3.  ¿Qué van aprender?
4.  ¿Cómo hacer para que aprendan?
5.  ¿Cómo saber que están progresando o aprendiendo?




II.  INSUMOS PARA LA PLANIFICACIÓN CURRICULAR
DCN (Todavía vigente)
Marco Curricular             »»»» Aprendizajes fundamentales
Mapas de Progreso         »»»» Logros del aprendizaje por ciclo
Matriz de competencias y capacidades
Rutas del Aprendizaje      »»»» Logros del aprendizaje por grado
PEI                                  »»»» Propuesta Pedagógica
PCC
Directiva que da las Normas y orientación para el desarrollo del año escolar 2017 »»»» Compromisos
III.  PROGRAMACIÓN ANUAL DE COMUNICACIÓN

 3.1.  ELEMENTOS DE LA PROGRAMACIÓN ANUAL

Descripción general
- Especifica las metas anuales de aprendizaje.
- Toma como referencia el mapa de progreso del ciclo y el PAT.
- Puede explicitar los grandes campos de conocimiento

Organización de las unidades didácticas
- Situación significativa
- Título de la unidad
- Duración en semanas
- Aprendizajes (competencias y capacidades)
- Productos (tangibles o intangibles) por cada unidad.

Materiales y recursos
- Textos
- Equipo audiovisual
- Planisferios, etc.
- Producto anual(opcional)
Generar un producto para todo el grado por ejemplo: proyectos participativos, una monografía anual y proyectos de ciencia y tecnología.
   3.2. Esquema de la programación anual   [ Leer más... ]

VI.  UNIDADES DIDÁCTICAS DE COMUNICACIÓN
   4.1. Esquema de unidad didáctica      [ Leer más... ]

V.  SESIONES DE APRENDIZAJE  DE COMUNICACIÓN
   5.1. Esquema de sesión de aprendizaje      [-- Leer más... --]

PROGRAMACIONES CURRICULARES DE COMUNICACIÓN DEL VI CICLO
 ® Programaciones curriculares de 1º de secundaria         [ Leer más... ]
 ® Programaciones curriculares de 2º de secundaria         [ Leer más... ]

PROGRAMACIONES CURRICULARES  DE COMUNICACIÓN  DEL VII CICLO
 ® Programaciones curriculares de 3º de secundaria        [ Leer más... ]
 ® Programaciones curriculares de 4º de secundaria        [ Leer más... ]
 ® Programaciones curriculares de 5º de secundaria        [ Leer más... ]

El Currículo Nacional de la Educación Básica
El Currículo Nacional es el documento marco de la política educativa de la educación básica que contiene los aprendizajes que se espera que los estudiantes logren durante su formación básica, en concordancia con los fines y principios de la educación peruana, los objetivos de la educación básica y el Proyecto Educativo Nacional.

Este documento establece el Perfil de Egreso de la Educación Básica, las competencias nacionales y sus progresiones desde el inicio hasta el fin de la Educación Básica, así como sus niveles esperados por ciclo, nivel y modalidades. Además, contiene orientaciones para la evaluación formativa y la diversificación curricular.
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